1 APRIL

Repasamos juegos tradicionales ingleses como:
LA RAYUELA o HOPSCOTCH,
PREGUNTAR LA HORA AL LOBO o WHAT'S THE TIME MR WOLF?
SKIPPING THE ABC o SALTAR LA COMBA CANTANDO EL ABC

Describimos un animal de forma oral y escrita para contar acerca de sus características : tamaño, color...

THIS IS A CAT. IT'S SMALL.
IT HAS GOT WHISKERS, FUR, A LONG TAI.
IT'S BLACK AND WHITE.
IT HAS GOT FOUR LEGS.
IT'S A MAMMAL, VIVIPAROUS.


THIS IS A PARROT.
IT HAS GOT FEATHERS, BEAK, WINGS.
IT'S RED, BLUE, GREEN AND YELLOW.
IT'S A BIRD, OVIPAROUS.

Describimos también un castillo a propósito de la jornada medieval de la semana pasada en el comedor.

MY CASTLE HAS GOT A BIG DOOR, TWO TOWERS, A FLAG, TWO WINDOWS.

27 MARCH

hEs una pena que no podamos utilizar la pizarra digital para practicar en clase los diversos contenidos de las unidades dadas, por eso, os incluyo en el blog el material que podéis repasar en casa y así afianzar el vocabulario de clase. Creo que va a ser reparada de inmediato.
Esta vez le ha tocado el turno a las ropas para a continuación, realizar las  dos fichas acordes con este tema.

Han trabjado fenomenal y nos ha dado tiempo a hacer un marcapáginas BOOKMARKER de una cabina telefónica inglesa.
 SEE YOU NEXT TIME!

25 MARCH

Hoy les he traído un libro de préstamo de la biblioteca en el que aparecen diversos cuentos clásicos como LITTLE RED RIDING HOOD,- CAPERUCITA, THE SLEEPING BEAUTY- LA BELLA DURMIENTE,  ALICE IN THE WONDERLAND, PETER PAN... y ha servido para hacerles preguntas en inglès para mejorar speaking es decir la conversación.

DO YOU LIKE THE SLEEPING BEAUTY ? YES, I DO/ NO I DON"T

WHAT ΅S THIS?  IT "S A WOLF

WHAT ARE THESE? THESE ARE CARDS

WHO IS SHE? SHE IS ALICE

HOW MANY CARDS ARE THERE? MANY CARDS

Hemos trabajado vocabulario sobre la primavera con ejercicios en el cuaderno de inglés ( english notebook ).
Hemos descrito la cesta de la abuelita de Caperucita, GRANDMA"S BASKET:

THERE ARE GRAPES MILK AND EGGS.
THERE IS AN ORANGE, A BANANA AND AND AN  APPLE.
Escribimos A o AN ,dependiendo si la primera letra de la palabra empieza por vocal o consonante:

AN APPLE
A BANANA

Con ello, utilizamos THERE IS / ARE - HAY  EN SINGULAR Y PLURAL.

20 MARZO

IT'S SPRING!

Hoy comienza la primavera, por ello trabajamos algunas características propias de la estación, en lo que se refiere a:

WEATHER: TIEMPO-  SUNNY, WET, CLOUDY, WINDY...
CLOTHES:  ROPAS- T.SHIRT, JEANS, SHORTS, CAP, GLASSES...
INSECTS: LADYBIRD, BEE, BUTTERFLY...

El día 22 de marzo se celebra el Día Mundial del AGUA, WORLD WATER DAY, para valorar la importancia del ahorro del agua en nuestro planeta. Por esto, trabajamos la importancia del consumo responsable del agua. Como no funciona la pizarra digital, os animo a ver este video en casa para mejorar vocabulario.

SAVE WATER- AHORRA AGUA
EVERY DROP COUNTS- CADA GOTA CUENTA

18 MARCH

Continuamos trabajando la comprensión de textos variados, esta vez ha tocado el turno a textos relacionados con menús para aprender a desenvolverse en el contexto de un restaurante con el primer y segundo plato y postre  o escribir una receta.

También escribimos una composición acerca de sí mismos, sobre su descripción, gustos y preferencias y lo que saben o no saben hacer.

MY NAME IS....
I´M    YEARS OLD
I'VE GOT  A  (PET, ONE BROTHER ....)
I CAN...(SWIM, DANCE, RUN...)
I CAN'T...(FLY...)
I LIVE IN MADRID
I LIKE... ( CAKE, ICE CREAM...)
I DON LIKE...(FISH, CAULIFLOWER...)

12 MARCH

Hoy vamos a hacer nuestro examen de comprehension, writing and listening.


 A continuación realizamos una ficha  relacionándola con Saint Patrick, patrón de Irlanda que se celebra el día 17 de marzo.

Aprendemos el vocabulario:
CLOVER- TRÉBOL
LEPRECHAUN- DUENDE
HAT- SOMBRERO
RAINBOW- ARCOIRIS
GOLD POT- OLLA DE ORO
IRELAND-IRLANDA
FLAG- BANDERA
LUCKY-SUERTE
BEARD- BARBA
GREEN JACKET. CHAQUETA VERDE
PIPE- PIPA

11 MARCH

Hoy  vamos a practicar con el libro SKILLS, que está basado en textos y situaciones reales, como ir de tiendas, hacer amigos, páginas webs, artículos y periódicos, postales, recetas...para trabajar la lectura, audición, escritura y conversación.
This book is based on authentic situations and texts in order to work reading, writing, listening and speaking.

 

Para el examen de este miércoles y de los siguientes les pondré un texto para que ellos tras escucharlo o leerlo, respondan a preguntas similares a los que  hemos practicado hoy.

6 MARCH

Hoy realizamos un trabajo sobre el carnaval y sus costumbres en España y en otros países. Como siempre esta tarea contará como nota de clase ayudando a la calificación final.
Carnival is an annual festival. There are parades, music,, masks, costumes, conffeti, serpentines...
Famous canivals: Brazil, Cadiz, The  Canary Islands, Venice...
The burial of the sardine is typical in Spain.
People choose the Carnival Queen and the best Carnival Parade.