28 NOVEMBER

Ayer no tuvimos clase de inglés por ser el día dedicado a la Semana de la ciencia en la que la cristológrafa Josefina Perles nos explicó curiosidades y diferencias entre el vidrio y el cristal. Hoy ya en clase de inglés tengo que decir que toda la clase se ha comportado maravillosamente y he salido realmente satisfecha, por lo que me tienen muy contenta. Han demostrado interés en terminar la ficha porque naturalmente no podía hacer examen, sin embargo contará como positivo el interés y trabajo realizado.

Como vamos muy bien de temario es bueno repasar algunos contenidos dados desde comienzo de curso como es el verbo TO HAVE en afirmativa, negativa e interrogativa, intentando hacer frases cortas de uso coloquial, como:
 I´VE GOT A PENCIL,
 I HAVEN´T GOT A PEN,
DO YOU HAVE A RUBBER PLEASE?
YES ,I HAVE
NO ,I HAVEN´T




También el uso del verbo CAN en frases como:
I CAN PLAY FOOTBALL
I CAN´T RIDE A HORSE
CAN I GO TO THE BATHROOM, PLEASE?
YES, I CAN
NO, YOU CAN´T

 

 

Repasamos el ABC, MONTHS, DAYS...

 

 

 

 

 

 

EL villancico elegido para 3º y 4º  es I´VE GOT JOY IN MY HEART
lo practicaremos juntos con la profesora Lucía.

SEE YOU NEXT WEEK. KISSES. CARMEN.

26 NOVEMBER

Hello, Good morning! Today we are working several pages from our ACTIVITY BOOK.

No olvidéis practicar oraciones con CAN, CAN´T contestando adecuadamente YES, I CAN or NO, I CAN´T.

Proximamente ,ensayaremos el villancico que representaremos junto a 4º de primaria para el día 20 de diciembre en el comedor.

23 NOVEMBER

Hello, how are you?

El miércoles hicimos de nuevo el examen relacionado con acciones y verbos usando CAN .

REPASAD EN CASA ESTAS CONSTRUCCIONES.
SEE YOU. KISSES.

20 NOVEMBER

LISTEN TO THE STORY ABOUT SPORTS

PRACTISE SENTENCES WITH CAN.


CAN YOU RIDE A BIKE? YES, I CAN / NO, I CANT















Hoy hemos realizado tres hojas de ACTIVITY BOOK, sí que mañana volveremos a realizar el examen repasando los verbos sobre los deportes que ya estudiamos la semana pasada y que con otro examen los afianzaremos.

Repasad también los números del 1 al 100.

                                                                                                                                                          

14 NOVEMBER

Today it"s   time for the exam about the vocabulary of actions.

A continuación hemos hecho una ficha del activity book para afianzar los contenidos de este nuevo tema y una fotocopia acerca de los meses del año para repasar.

After this, we have watched a film about MAGIC ENGLISH LETŚ PLAY


Como deberes llevan la página 6 de librito PROGRESS JOURNAL Para ello, se pueden ayudar del PUPIL'S BOOK. Contará como positivo este trabajo de clase.

POR CIERTO, AYER ESTUVE MUY CONTENTA CON LA CLASE DE TERCERO PUES SE GANARON CUATRO POSITIVOS TRAS LAS CUATRO TAREAS ENCOMENDADAS. TODOS LO CONSIGUIERON CON GRAN ENTUSIASMO E INTERÉS SALVO DOS ALUMNOS QUE NO  MOSTRARON EL MISMO INTERÉS Y QUE LO TENDRÉ MUY EN CUENTA A LA HORA DE PONER LAS NOTAS.

SEE YOU NEXT TIME!

13 NOVEMBER

We read an article about the diference between mammals and reptiles.

Los alumnos han copiado la diferencia entre un mamífero y un reptil y han dibujado un ejemplo de cada en su cuaderno. Estos ejercicios valen nota que se sumaría a la calificación final.


We start the unit 3 SPORTS STAR






En esta unidad aprenderemos algunos deportes utilizando el verbo CAN que significa saber, ser capaz y poder.

DIVE -BUCEAR
ROW -REMAR
PLAY TABLE TENNIS- JUGAR AL PING PONG
DO JUDO -HACER JUDO
DO KARATE -HACER KARATE
RIDE A BIKE- MONTAR EN BICI
RIDE A HORSE -MONTAR A CABALLO
SKATEBOARD -MONTAR EN PATINETE
ROLLERBLADE -PATINAR
ICE SKATE -PATINAR SOBRE HIELO


Así podremos construir frases del tipo I CAN DIVE, I CAN DO JUDO...
Y utilizar también la forma negativa I CAN´T ROW
Y la forma interrogativa CAN YOU DO KARATE? YES, I CAN/ NO I CAN´T.

El examen del miércoles consistirá en el vocabulario de deportes y el verbo CAN.

We listen the story LILY´S STORY

12 NOVEMBER

Nuestra clase de inglés ha sido reemplazada por la clase de MINDFULNESS.

7 NOVEMBER

For the examn , we have written parts of the body with  a fantastic animal : beak, feathers, scales, tail, whiskers, teeth...

Como deberes para casa pueden dibujar un animal fantástico que ellos mismos se hayan inventado,donde pueden añadir las partes del cuerpo en inglés estudiadas en el tema. Este trabajo subirá nota final pues valoraré el interés y esfuerzo dedicado a esta tarea.

También deben terminar las fichas de hoy que no han terminado como la de Frankenstein al que deben describir utilizando HAS GOT, por ejemplo:
FRANKENSTEIN HAS GOT TWO BIG EYES, A WIDE NOSE, A BIG MOUTH. HE´S GREEN AND UGLY.

6 OCTOBER

Today is tuesday.
 Completamos la canción del tema 2 y la rima.
También señalamos en ingles las diversas partes del cuerpo de nuestro animal fantástico.
Describimos a un hamster utilizando HAS GOT, HAS NOT GOT

THE HAMSTER HAS GOT FUR
ITŚ HASN ,T GOT WINGS AND SCALES

Practicamos para mejorar READING, WRITING AND SPEAKING, distinguiendo verdadero TRUE Y falso FALSE.

5 OCTOBER

Hoy no hemos tenido clase de inglés por coincidir con la clase de MINDFULNESS.

SEE YOU NEXT TIME!