21 DECEMBER

Ultimo día de clase. Como sabréis por Mónica los alumnos llevan una hoja de deberes y ejercicios de la Tablet de los temas 1, 2, 3. Es siempre conveniente realizar algún ejercicio durante las vacaciones pues tienen bastantes días en los que pueden entretenerse y aprender repasando algunos de los conceptos dados en estos temas, ya que los ejercicios seleccionados son del mismo libro de texto que usan actualmente.
Quiero también felicitar a la clase por lo bien que actuaron ayer en el villancico de inglés junto con la clase de 4º. Me siento muy orgullosa de vosotros. Ya os echo de menos también.
Quisiera también agradecer al AMPA por su colaboración como cada año en estos días con nosotros, por la llegada de los Reyes Magos y Papá Noel, por la increíble actuación del malabarista y por la invitación al chocolate con churros. DELICIOUS!



I WISH YOU A MERRY CHRISTMAS AND A HAPPY NEW YEAR 2019!
SEE YOU NEXT YEAR!

17 DECEMBER

La semana pasada me dediqué a hacer algunos carteles donde se reflejara las conversaciones cotidianas  inglés fuera o dentro del aula.

Con ellos quiero realizar otros para que traten de repetirlos cuando estamos en clase a la hora de pedir un bolígrafo, rotulador, la goma, quieran ir al baño...
También yo les haré un cuestionario referido a situaciones cotidianas como preguntarles el día o el mes, el color de algún objeto de clase, sus preferencias en comidas, animales...

Además para hacerles mejorar la conversación, he elaborado en casa con unos palos de goma eva, el juego SIMON SAYS, que consiste en que el alumno coge un palito donde va anotado una orden en inglés que deberá realizar el resto de la clase. Por ejemplo SIMON SAYS : TELL ME  DAYS OF THE WEEK, THE ABC, CLOSE YOUR EYES, HOP, DANCE...Lo iremos trabajando cada día.
Es un juego muy divertido y didáctico que les motiva bastante a participar y  a la vez,  aprenden jugando este vocabulario.

 Hoy nos ha tocado ensayar el villancico en el comedor tanto el de inglés como el de español junto con 4º de primaria.

12 DECEMBER

We work descriptions about characters on Christmas, such as a reindeer and the Grinch.

RUDOLPH  THE RED NOSED REINDEER HAS GOT A SHINY NOSE

 

THE GRINCH IS A GREEN MONSTER WHO DOESN´T LIKE CHRISTMAS.

 

Como ya hemos tenido la evaluación, no hemos hecho más exámenes puesto que ya tengo las suficientes notas por cuadernos, trabajos de clases, exámenes, comportamiento, grado de interés y atención. Ahora nos dedicaremos como ayer a practicar nuestro villancico con 4º y creo que ya Mónica os ha comentado como deberán ir vestidos ya  que 1º, 2º y 3º nos hemos puesto de acuerdo para llevar camiseta blanca, pantalón oscuro y gorro de Papá Noel.

 

 

 

SEE YOU NEXT TIME!

 

11 DECEMBER

We start singing our carol.

After this, we have practised with our computers SHEPPARD SOFTWARE.

10 DECEMBER

GOOD MORNING! HOW ARE YOU?

IT´S MONDAY.

Today we are going to revise vocabulary about Chistmas, using sentences with THERE IS/ ARE, THIS IS A... THESE ARE...

The other day we painted this flag of Great Gritain, with the three colours: red, blue and white.

We have worked writing and listening too.

Según sus trabajos diarios les puntúo este tema ha sido con corazones. Así, ellos mismos comprueban su grado de esfuerzo e interés cada día de clase.

 Ensayaremos también nuestro villancico de navidad mañana. Aquí podéis escucharlo. Lo ha elegido la profesora Lucía de 4º porque tiene una música muy pegadiza y alegre.

A veces cuando falla nuestra pizarra digital como pasó la semana pasada, no pudimos aprender el baile y la letra con la clase de 4º, así que si podéis  escucharla a ratitos sería estupendo.

5 DECEMBER

Vocabulary about Chistmas. You can study them.

On wednesday , we celebrate the day of the Constitution. by this reason ,schools and most businesses are closed.

The national flag of Spain consists of two horizontal red bands separated by a yellow band. The red bands are of equal width and the yellow band is twice as wide as each red band. This version of the flag was confirmed in the Constitution of 1978.

4 DECEMBER

Today we are going to the computer room.
There we have practised with MAX-

At home the can learn English with the followings links:


SHEPPARD SOFTWARE
UP TO TEN
STARFALL
BRTISH COUNCIL FOR KIDS
BBC FOR CHILDREN

 

MAÑANA NO HABRA EXAMEN, HAREMOS UNA FICHA QUE CONTARÁ COMO NOTA DE TRABAJO DE CLASE.

SEE YOU TOMORROW!

3 DECEMBER

Hello everybody!

Comenzamos la semana  incidiendo en la importancia del LISTENING , es decir, escuchando textos orales y escritos para mejorar la comprensión. Para poder comprender y hablar inglés es importante desarrollar el oído practicando LISTENING, para que se vaya acostumbrando a distinguir el vocabulario en este idioma. También es necesario afianzar la lectura y la pronunciación, conociendo los acentos, tonos. Si quieres practicar os dejo algunos enlaces donde podéis encontrar diferentes temas y niveles para practicar el oído.

Randall’s
La Mansión en inglés

Hemos realizado la comprensión escrita diferenciando entre TRUE ,verdadero o FALSE, falso  a una serie de items. También aprenderán a describirse según su color de pelo, si es rizado o liso, su color de ojos, si tienen pecas o gafas...

También con la siguiente lista de verbos tratarán de traducirlos para aumentar su vocabulario.

También os paso una de las mejores páginas webs de inglés para niños donde podéis encontrar juegos, videos, canciones, trabalenguas. Además todas los exámenes que tenemos han sido pensados por el British Council, así que os invito a dedicar diariamente algo de tiempo en ello.

La encontrarás aquí: http://learnenglishkids.britishcouncil.org/en/