27 FEBRUARY

Vamos a repasar los verbos más usados en inglés para que os los estudiéis y así poder comprender textos orales y escritos en inglés. 

Estudiad los verbos más utilizados porque a la próxima semana haremos un examen sobre ellos. Es cierto que muchos ya os suenan.

 

Aprendemos el vocabulario relacionado con carnaval.Estas fichas realizadas en clase valen nota y se suman a las notas conseguidas a lo largo del trimestre.

25 FEBRUARY

Aprendemos sobre la cadena alimenticia. ESte juego está en SHEPPARD SOFTWARE  ANIMALS. FOOD CHAIN

Realizamos un trabajo para subir nota sobre la clasificación de los animales. En ella, describimos a los peces que son ovíparos, tienen alas, pico, plumas y pueden volar. Igual hacemos con los mamíferos MAMMALS, FISH, REPTILS, AMPHIBIANS. El trabajo bien terminado vale 10.

20 FEBRUARY

Hoy llevan de deberes dos hojas de su libro SKILLS para mejorar la comprensión de textos respondiendo a respuestas sencillas y concretas.

Hemos realizado una ficha con variados ejercicios relacionados con CARNIVAL que me ayudó Sergio a elegir.


 También hemos distinguido entre animales vertebrados e invertebrados, escribiendo sus principales  características.

Estamos igualmente archivando nuestros trabajos y realizando la portada. Estos trabajos diarios de clase son una importante nota añadida al final del trimestre para subir la calificación.El esfuerzo diario tiene recompensa. YOU CAN !

19 FEBRUARY

THIS IS MY  TURTLE . IT IS A REPTIL , OVIPAROUS, WITH FOUR LEGS AND A SHORT TAIL.
IT HAS GOT A RED AND BROWN SHELL.
IT IS TWENTY YEARS OLD.


Hoy la hemos descrito en su cuaderno y en realidad es mi tortuga que el sábado decidió salirse ella sola de su tortuguera. 

18 FEBRUARY

Nuestros trabajos son maravillosos. Hoy he valorado mucho la presentación de las fichas realizadas, porque este fin de semana he estado seleccionando actividades que nos servirán para repasar vocabulario y gramática.  Han conseguido un 10 por ello. La ficha debían cortar, pintar y pegr las diferentes partes de una planta y un ábol a modo de puzzle. (cut, paint and glue)
También he recogido vocabulario sobre el programa ERASMUS sobre energía renovables, RENEWABLE ENERGIES que iremos trabajando a lo largo de varias semanas.

13 FEBRUARY

Tomorrow  we celebrate Valentine's day.

Nosotros hemos realizado una bonita obra de arte con corazones al estilo del famoso artista  ANDY WHARHOL porque cada niño es un artista.  EVERY CHILD IS AN ARTIST.

12 FEBRUARY

Today we work  in the computer room.Practise with:

SHEPPARD SOFTWARE
UP TO TEN
STARFALL
LEARNING GAMES FOR KIDS
BBC FOR CHILDREN
MUNDO PRIMARIA INGLÉS
KEYBOARD GAME.


DON T FORGET VOCABULARY, NUMBERS, TO HAVE, CAN, TO BE, ROUTINES, MONTHS, DAYS, I LIKE, I DON LIKE, YES I DO, NO I DON.T


You can watch this video MIDAS KING. Do you remember the story?

TOMORROW THERE WILL BE AN EXAM ABOUT HOURS
MAÑANA HABRÁ UN EXAMEN DE HORAS EN PUNTO Y LA MEDIA.

SEE YOU!

11FEBRUARY

We learn hours. It´s important that you practise the hours every day. YOU CAN!

We do the following exercises :

Tomorrow we will do these two pages:

7 FEBRUARY

Ayer hicimos esta ficha sobre la clasificación de los seres vivos: MAMMALS, REPTILS, INSECTS, BIRDS, FISH. Si alguno no lo hubiera terminado en clase. lo llevan como deberes para casa. También llevan la página 7 de SKILLS.


En cuanto al examen realizado ayer las notas fueron bastante buenas para quienes repasan el vocabulario y los contenidos de clase. El lunes volveremos a repasar las horas y para los alumnos que no han obtenido una calificación positiva volveré a repetirles el examen a modo de recuperación.

Las notas aparecen en el tablón de su clase.

SEE YOU NEXT DAY.

6 FEBRUARY

We do the exam about hours and vocabulary.

Then we finish some  funny exercises .

 

 

DON"T  FORGET STUDY VOCABULARY WITH SONGS, CHANTS...

5 FEBRUARY

WE LEARN ABOUT THE TIME WITH SECONDS, MINUTES, HOURS, DAYS...

Hemos trabajado el libro SKILLS donde aparecen textos para la comprensión escrita. Llevan de deberes la página 7. No obstante si quieren pueden adelantar cualquier otro texto que ellos deseen y que les estimule a comprender y responder en inglés.

En ordenadores, coumputers room, pueden practicar en casa:

SHEPPARD SOFTWARE, STARFALL, UP TO TEN...

SONGS: MONTHS, DAYS OF THE WEEK, FOOD, ANIMALS, ROUTINES...

El examen de mañana por la tarde consistirá precisamente en las rutinas dadas en el tema 5:

GET UP, HAVE BREAKFAST, BRUSH YOUR TEETH, GO TO SCHOOL, HAVE LUNCH, GO HOME, HAVE DINNER, HAVE A SHOWER, PUT ON YOUR PYJAMAS, GO TO BED.

Y LAS HORAS EN PUNTO Y LA MEDIA:

ONE O 'CLOCK, HALF PAST ONE.

4 FEBRUARY

We continue with the hours: o´clock, half past, so we do the followings exercises:

1 FEBRUARY

Lleváis de deberes el repaso del vocabulario de las rutinas en inglés al levantarse, acostarse, comer, desayunar, ir al cole....Además de repasar las horas en punto y la media. Es importante el repaso de lo dado en clase para afianzar los contenidos, se pueden ampliar los conocimientos aprendiendo también y cuarto y menos cuarto.

Routines in english